Jesteśmy w finale. Huurrraaa

Dostaliśmy się do finałowej 16! Jedziemy do Warszawy! :)
Na zajęciach włączyliśmy komputery. Weszliśmy na stronę NiB-u i sprawdziliśmy listę finalistów. Tak! Jesteśmy! Dostaliśmy się! Hurrrraaaa!
Trzymajcie za nas kciuki 4 czerwca :)

"Wodne zamieszanie". Rozdzielanie mieszanin

Dziś zajęcia były świetne. Z naszych mieszanin sporządziliśmy jedną multimieszaninę. Do dużego wiaderka zlaliśmy wszystkie przygotowane na ostatnich zajęciach mieszaniny. Kolor tego był niezbyt ładny, a o zapachu już nie wspomnę. Po wykonaniu tej czynności prześliśmy do zrobienia naszych oczyszczalni.

Oto potrzebne do tego materiały:
- 3 butelki po wodzie mineralnej
- wata
- piasek
- węgiel lub sadza
- sączki

Przebieg badania:
Na samym początku odcięliśmy butelkom dna. Następnie na od strony zakrętki włożyliśmy w następującej kolejności:
kilka sączków, warstwę waty, węgla, piasku, żwiru, znów waty i piasku.
Potem zaczęliśmy wlewać do tej oczyszczalni naszą multimieszaninę i obserwowaliśmy co się z nią dzieje.
W każdej z trzech oczyszczalni woda miała inny kolor.
Może to zależało od rozłożenia w butelce materiałów ? No nic, przefiltrowaliśmy tę wodę jeszcze raz. Tym razem kolor był już lepszy. Pewnie po kilku razach woda nadawałaby się na herbatkę.
Na samym końcu wypełnialiśmy karty z przebiegu badania i odstawiliśmy oczyszczalnie na zaplecze naszej klasy.

Wizyta Pani Karoliny Michalak

Nadszedł ten wielki dzień, do którego przygotowywaliśmy się od... tygodnia. Do sali weszliśmy wcześniej niż zazwyczaj, aby się przygotować. Przygotowaliśmy stoły, postawiliśmy babkę przyniesioną przez Natalię, porozstawialiśmy talerzyki. Chwila napięcia i weszła pani Karolina. Nastąpiło ogólne przywitanie.
Na koniec zajęć dobraliśmy się do ciastek i babki, pogadaliśmy z gościem i odjechaliśmy.

"Wodne zamieszanie". Sporządzanie mieszanin

Powyżej farba ,,Pomarańczowa"

Na dzisiejszych zajęciach sporządzaliśmy wodne mieszaniny, ale wcześniej chłopcy sporządzili preparat z cukru pudru, który potem oglądaliśmy pod mikroskopem w różnych powiększeniach. Każdy z nas sporządzał mieszaninę z tego co mógł przynieść, a były to substancje:

- proszek do prania

- mleko
- ocet
- kakao
-piasek

- mąka
- mączka ziemniaczana

- olej
- pokruszona kreda
- glina
- mydło
- benzyna
- denaturat
- atrament
-farba
-białko jaja kurzego
-zmywacz do paznokci

Opis doświadczenia:
Małe słoiczki napełnialiśmy wodą do połowy, a następnie wsypywaliśmy bądź wlewaliśmy do nich łyżkę tych oto wymienionych wyżej substancji. Później mieszaliśmy to szklaną bagietką, a następnie przez użycie rąk mieszaliśmy, tzn. zakręcone słoiczki wstrząsaliśmy(ile było przy tym zabawy). Następnie odstawiliśmy te mieszaniny i obserwowaliśmy co się z nimi dzieje.

Wykłady OmNIBusa

22 maja ( piątek) mieliśmy przyjemność uczestniczyć w wykładzie pokazowym, który został przygotowany przez pracowników Politechniki Poznańskiej.
Wykład ten przebiegał pod hasłem:
„ Mechanika mikro- i makro- świata- drgania i fale w przyrodzie. Poszukiwanie ruchu i drgań w otaczającym świecie oraz poznanie praw dynamiki i ruchu drgającego.”
Członkowie naszej grupy byli bardzo zadowoleni z tego wyjazdu. Zaskoczyły nas przedmioty używane do przeprowadzenia doświadczeń.

"Fabryka słodkich diamentów". Obserwacja procesu krystalizacji i jego efektów.

Dzisiejsze zajęcia zaczęliśmy od wysłuchania utworu Vivaldiego pt. ,,Wiosna". Każdy z nas miał przerzucić swoje odczucia na kartkę i w formie rysunku je przedstawić. Wszyscy namalowali coś wesołego, przyjemnego.

Następnie przystąpiliśmy do zeskrobywania naszych kryształków ze sznurków. Najbardziej spodobał się nam siarczan miedzi, który uzyskał kolor niebieski, trochę zabrudzony, gdyż spinacz, na którym miał się wytworzyć kryształ w reakcji z roztworem zaczął rdzewieć. Po obejrzeniu naszych kryształków Pani pokazała nam substancję, której roztwór zaczął się rozgrzewać.

Globalizacja - szanse i zagrożenia.

Na początku zajęć próbowaliśmy zdefiniować słowo " globalizacja" i muszę powiedzieć, że udało nam się. Wg nas jest to coś rozpowszechnionego na cały świat. Następnie rozpatrywaliśmy kwestię, czy omawiany wyraz to coś dobrego czy złego i wypisywaliśmy plusy i minusy. Potem graliśmy w "Globalne bingo". Naszym zadaniem było zebranie jak najszybciej podpisy osób, które, np. podróżowały za granicę, używają zagranicznych kosmetyków itp. Wygrała Justyna.

Zajęcia były suuuper (i tu przejawia sie globalizacja, w słownictwie).

W kieszonkowym ogrodzie. Kiełkowanie i rozwój roślin

Na dzisiejsze zajęcia przytargaliśmy nasze hodowle badawcze i podzieliliśmy się swoimi uwagami, ponieważ każde z nas prowadziło dziennik obserwacji i skrupulatnie notowało swoje spostrzeżenia. Ale na początku nim zaczęliśmy mówić o swoich małych uprawach roślinnychżiliśmy sobie że jest np rok 2022 i wracamy z ekspedycji naukowej w wyniku, której odkryliśmy nową roślinę. Naszym zadaniem było, aby przedstawić ją w formie rysunku na kartce papieru i nadać jej nazw. Podawaliśmy nawet miejce odkrycia tej nowej rośliny.
A potem przeszliśmy do części zasadniczej nasze pieczołowicie wypieszczone rośliny, o które bardzo dbaliśmy zgodnie z opisem doświadczeń.

Unia Europejska, Unia Walutowa, Euro...

Dzisiejsze nasze spotkanie dotyczyło Unii Europejskiej. Dowiedzieliśmy się, że Unia Europejska to gospodarczo- polityczny związek demokratycznych krajów europejskich powstały w 1993r. Zastał on utworzony na mocy traktatu z Maastricht. To właśnie dzięki UE mamy okazje do spotkań w naszej zgranej grupie. Unia Europejska pomaga młodzieży, rolnikom, a także młodym przedsiębiorcom. Dzięki niej mamy dzisiaj otwarty rynek pracy oraz możemy się poruszać między niektórymi państwami bez paszportów. Czy wstąpienie Polski do Unii Europejskiej oznacza tylko korzyści dla nas i naszego państwa? Niekoniecznie, gdyż Unia Europejska, aby dofinansować cokolwiek musi przewidzieć jakie odniesie korzyści. Ponadto „wejście” do UE może oznaczać dla nas zmianę waluty na EURO. Tym zajmuje się Unia Gospodarcza i Walutowa. Jest ona jednym z elementów współpracy w ramach Unii Europejskiej. To właśnie jej głównym przedsięwzięciem jest utworzenie wspólnej waluty europejskiej euro oraz Europejskiego Banku Centralnego. Warunki panujące w naszym państwie muszą być dostosowane do wymagań UE. Dlatego też zrozumiałe jest to, że UE wymaga od Polski.
Wspólnie z naszą grupą stwierdziliśmy, że dobrze, iż Polska należy do Unii Europejskiej.

Obserwacje mikroskopowe

Na zajęciach nadal obserwowaliśmy pod mikroskopem komórki roślin, ale tym razem sami sporządzaliśmy preparaty z cebuli, trzykrotki i moczarki kanadyjskiej (roślinka rosnąca w akwarium). Patrzyliśmy jak cytoplazma kurczy się w procesie plazmolizy.

Przygotowaliśmy rotwory hipertoniczne - roztwory soli i cukru o różnym stężeniu procentowym

Plazmoliza - proces tracenia wody w komórce w roztworze hipertonicznym. W wyniku tego następuje obkurczenie cytoplazmy od ścian komórki. Dotyczy ona wyłącznie komórek roślinnych.

Tak bawiliśmy się na zajęciach