SKROBIA - SUBSTANCJA ZAPASOWA U ROŚLIN

Na samym początku wyjaśnimy co to skrobia. Zatem skrobia to substancja zapasowa magazynowana w fotosyntetycznie aktywnych chloroplastach w ciągu dnia, a w nocy ulega rozkładowi ( hydrolizie ).
Przejdźmy do konkretów ( ha ha :D ).
24.02.2009 roku we wtorek na zajęciach matematyczno-przyrodniczych przeprowadziliśmy kolejny eksperyment, który miał na celu wykrycie skrobi w tkankach aktywnych i nieaktywnych fotosyntetycznie. Otóż wyglądało to tak: Najpierw przygotowaliśmy roztwór z jodyny. Do plastikowej buteleczki nalaliśmy 20 ml wody destylowanej, a następnie 2,5 ml jodyny. Potem na plastikowych szalkach umieściliśmy plasterki ziemniaków, wygotowane liście i świeże liście pelargonii. Po świetnie zobrazowanym i wykonanym eksperymencie doszliśmy do wniosków:
- potwierdziła się nasza teza: Skrobia jest substancją zapasową u roślin
- skrobia w połączeniu z jodyna zabarwia się na ciemnogranatowo.
Przeprowadziliśmy również kontrolę negatywną, zalewając wyżej wymienione produkty wodą.
:-)

Giełda papierów wartościowych

Dzisiaj zapoznawaliśmy się z giełdą. Nareszcie wiemy jaka jest różnica pomiędzy obligacjami a akcjami i co to są kontrakty terminowe. Poznawaliśmy funkcjonowanie GPW i weszliśmy na ich stronę aby zobaczyć spółki z naszej okolicy. Na koniec zagraliśmy na „giełdzie” w grze z płyty „Przedsiębiorczość”. Przeważnie wygrywaliśmy (musimy być dobrymi inwestorami). Było super!

BARWNIKI FOTOSYNTETYCZNE - TAJEMNICA FOTOSYNTEZY

Nadszedł czas na rozwiązywanie problemów badawczych. Pierwszy z nich, to: czy w roślinach istnieją inne barwniki niż chlorofil?

W tym celu przynieśliśmy na nasze zajęcia liście pelargonii, aby przygotować z nich ekstrakt.

Na początku zajęć mówiliśmy trochę o fotosyntezie, ale nie będziemy tutaj opisywać tego zjawiska. Każdy może znaleźć bardziej szczegółowe lub zwięzłe omówienie tego zjawiska (z poradników, leksykonów, encykolpedii czy w sieci internet). Jako, ze w naszej szkole "bardzo lubimy chemię" spodobał nam się wzór sumaryczny

6CO2 + 6H2O + energia świetlna → C6H12O6 + 6O2

BHP! Przed przystąpieniem do doświdczenia zapoznaliśmy się z zasadami bezpieczeństwa, gdyż pracowliśmy ze szkodliwymi substancjami.

Zestaw do przeprowadzenia doświadczenia:

• liście pelargonii,


• pipetki pasterowskie,


• mieszanina etanol+aceton,


• aceton,


• benzyna ekstrakcyjna,


• słoiki do ekstrakcji,


• słoiki z zakrętkami do chromatografii,


• płytki chromatograficzne,


• końcówki kapilarne,


• miski z gorącą wodą

Każdy z nas wykonywał to doświadczenie, tzn najpierw przygotowaliśmy ekstrakt -wkładają do słoika liść pelargonii i zalewając go mieszaniną etanol+aceton, a następnie wkładają słoik do miski z gorącą wodą delikatnie poruszalismy słoikami, aż liść się odbarwił a ekstrakt stał się intensywnie zielony.
Następnie za pomącą pipetek i końcówek kapilarnych nakładaliśmy ekstrakt na płytki do chromatografii (wg opisu doświadczenia, który otrzymaliśmy). Po nałożeniu kropel ekstraktu, płytki włożyliśmy do słoiki z wcześniej przygotowaną mieszaniną benzyna+aceton i czekaliśmy aż pojawią się barwniki. Otóż były one widoczne ale bardzo słabo - widocznie powinniśmy zwielokrotnić liczbę nakładanych kropel ekstraktu na płytkę.
Ale i tak zajęcia były ciekawe, gdyż mogliśmy wykonywać je samodzielnie

Ferie

Przed nami 2 tygodnie ferii… Już nie możemy się doczekać jutrzejszego dnia!!!
Zajęcia matematyczno- przyrodnicze… doświadczenia, eksperymenty- to lubimy!!!
;-)

Podstawowe podmioty gospodarki rynkowej

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o przeróżnych spółkach. Zaczynaliśmy od spółek osobowych czyli:
-jawnej
-partnerskiej
-komandytowej
-komandytowo-akcyjnej,
a kończąc na spółkach kapitałowych tzn. Spółkach Z Ograniczoną Odpowiedzialnością (zoo) i Spółkach Akcyjnych (SA). Każdy z uczestników grupy szukał informacji na temat lososwo wybranej spółki (wady, zalety) i w małaym stopniu stał się specjalistą na temat danej spółki.
Wykonywaliśy także rozsypankę. Oprócz tego rozwiązywaliśmy test oraz wykonywalisy uzupełniankę tekstową dotyczącą spółek .

Wydatki i dochody

Na ostatnich zajęciach omawialiśmy różne wydatki i dochody. Okazało się, że lista wydatków jest długa, lecz więcej pieniędzy mamy z dochodów.